교육심리학

저자 : 정동화
사륙배판 | 271p | 16,000원 | 2015.02.25
ISBN : 978-89-94044-67-5 93370

학습자, 학습, 교수, 생활지도 및 상담, 평가 등에 대해 탐구하고 교육심리학의 이론적 체계를 제시하였다. 이 책은 교육현상을 이해하고 설명하며 적용함으로써 교육의 효과를 극대화하고자 한다.

남북 및 남남 갈등시대의 통일교육론

저자 : 배장오
크라운판 | 358p | 16,000원 | 2015.02.20
ISBN : 978-89-94044-71-2 93370

통일교육에 대한 관심과 개괄적인 이해, 통일교육 활동의 지침, 대한민국과 북한의 통일교육과 특징, 독일통일의 사례, 21세기의 통일교육과 통일한국의 미래와 요구되는 인간상을 담았다.

교육학 교과교육론(개정판)

저자 : 배장오
크라운판 | 334p | 16,000원 | 2015.06.15
ISBN : 978-89-94044-76-7 93370

'교과'란 교사가 가르치고 학생이 배울거리를 일컫는 말이고, '교육'은 인간행동의 계획적인 변화라고 정의할 수 있다. 교육학교과교육론은 이러한 교과교육과 관련한 개념과 탐구방법을 써서 교과교육의 현상을 이해하는 활동이다. 이 책은 고등학교 선택교육과정 '생활과 교육' 교과목 지도를 위한 지침서로 교육학을 어떻게 지도해야 하는지에 대한 내용을 담았다.

교육학개론

저자 : 박의수 외
크라운판 | 412p | 16,000원 | 2016.03.02
ISBN : 978-89-94044-81-1 93370

'교육'이란 무엇이며, '교육학'은 어떤 학문인가
교육의 질이 교사의 질을 능가할 수 없다는 것은 아는 것만큼 가르치고, 느낀 것만큼 행동한다는 평범한 진리의 소산이다. 인간의 바른 성장을 견인하는 교사의 역할 수행은 교육학의 전반에 대한 이해가 그 출발점이다.